（十二）健全激励机制。各级教育部门、各级科协应建立完善高校科普工作评价标准，加强对高校科普工作成效的评价，对成效显著的高校进行宣传推广。高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴；将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量；学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分，科普志愿服务时间计入志愿服务时长；对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。
“葡萄味蒟蒻果冻”“蒜香辣味波浪薯片”“抹茶巧克力冻干草莓”等与热门实物单品1:1的宠物玩具，在社交媒体上备受好评，这种人宠共情的消费趋势，正在让宠物用品升级为情感共鸣的载体，让爱与陪伴在同款生活仪式感里双向治愈。
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（三）国务院财政、税务主管部门规定的其他情形。